Nos enorgullece anunciar que la Ohio State University (OSU), la tercera universidad más grande de Estados Unidos por número de matriculados, ha implantado recientemente Scribe for Meetings, un producto de Pneuma Solutions. A partir de este verano, los estudiantes con problemas de impresión podrán acceder a las diapositivas en pantalla de las conferencias Zoom en tiempo real, al igual que sus compañeros sin problemas de impresión.
Hasta ahora, la accesibilidad a las diapositivas en pantalla en las clases académicas, ya fueran presenciales o a distancia, era un asunto tedioso en el mejor de los casos. Los estudiantes con problemas de impresión tenían que trabajar con los profesores para que les proporcionaran las diapositivas con antelación, de modo que pudieran leerlas en un formato accesible en su ordenador o dispositivo móvil durante la clase. Si se necesitaban formatos alternativos como Braille o letra grande, los estudiantes y profesores estaban a merced de una oficina de adaptaciones para estudiantes sobrecargada de trabajo para producir el material a tiempo, especialmente con poca antelación. Incluso en el mejor de los casos, cuando el instructor facilitaba las diapositivas antes de la clase, los estudiantes con deficiencias de impresión solían tener dificultades para seguir la presentación en directo, porque no sabían necesariamente qué diapositiva estaba mostrando el instructor en ese momento. Desde el inicio de la pandemia, la necesidad de la enseñanza a distancia ha agravado este problema, al hacer más difícil que los estudiantes con deficiencias de impresión puedan pedir a sus compañeros o al instructor aclaraciones sobre el contenido que se presenta en pantalla. El estudiante no puede interactuar plenamente con sus compañeros de forma inclusiva.
Scribe for Meetings cambia todo esto. Con un esfuerzo mínimo, los instructores pueden ahora hacer que sus diapositivas sean accesibles en tiempo real para los estudiantes con todo tipo de discapacidades de impresión. Los profesores sólo tienen que subir sus diapositivas de PowerPoint al servicio en la nube de Scribe for Meetings unos minutos antes de empezar la clase. Los estudiantes con problemas de impresión pueden seguir las diapositivas accesibles a través de Scribe for Meetings, mientras asisten a la reunión de Zoom. Cada vez que el instructor muestre una nueva diapositiva, Scribe for Meetings presentará inmediatamente la versión accesible de esa diapositiva, de modo que los estudiantes con problemas de impresión nunca pierdan la sincronía con el resto de la clase.
Con Scribe for Meetings, los estudiantes con problemas de impresión pueden leer las diapositivas a su propio ritmo y de la forma que mejor les convenga, ya sea con un lector de pantalla, utilizando una pantalla braille actualizable, utilizando la función integrada de lectura en voz alta de Scribe for Meetings o con el tamaño de fuente y la combinación de colores que prefiera el estudiante. Si el instructor lo permite, los estudiantes con problemas de impresión también pueden descargar las diapositivas en formatos accesibles, como Braille, HTML accesible y PDF etiquetado, entre otros, para revisarlas después de la conferencia.
Con la adopción de Scribe for Meetings, la OSU mejora su potente arsenal de herramientas de accesibilidad, asegurando aún más el éxito académico de los estudiantes con discapacidades de impresión. Al igual que ahora se espera que las conferencias en línea estén subtituladas en beneficio de los estudiantes con problemas de audición, creemos que el contenido en pantalla de estas presentaciones también debería ser totalmente accesible en tiempo real para los estudiantes con problemas de impresión. Nos complace que la OSU aproveche las ventajas de Scribe for Meetings para hacer realidad este ideal, y esperamos que muchas más universidades sigan el ejemplo de la OSU. Haga clic aquí para configurar una demostración y obtener Scribe for Meetings para su organización educativa.
Trabajar con campus como el de la OSU es un paso importante en nuestra visión de un futuro más accesible. Ningún estudiante debería sentirse excluido en ningún momento de su experiencia educativa y menos aún en medio de acontecimientos a gran escala que escapan a su control, como una pandemia. Nuestro deseo es poner esta tecnología en manos del mayor número posible de educadores para garantizar que nuestros alumnos puedan aprovechar todas las oportunidades disponibles. Al fin y al cabo, la accesibilidad es un derecho humano.
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